本次活动以“符号传递+创意表达+行动践行”为核心，打造沉浸式防艾教育场景。活动现场向师生发放红丝带，红丝带作为艾滋病防治的国际性标志，象征着对感染者的关心与支持，以及对生命的热爱与对平等的渴望。师生们佩戴红丝带，以此表达防艾的决心。同时，定制了“爱无界，防艾有我”主题的艾滋病红色丝带徽章，这不仅是活动的纪念标识，更成为师生践行防艾责任的流动宣传载体。

此次活动借助红丝带的象征意义以及红色丝带徽章的行动赋能，让学生在参与过程中深化防艾认知，显著提升核心知识知晓率与主动防护意识。下一步，学院将固化活动成果，把特色防艾元素融入常态化教育，持续传递“理解、关爱、责任”的防艾理念，引导学生争做自身健康的第一责任人，共同营造包容友善、健康文明的无“艾”校园氛围。

本次大赛以“技能成才、技能报国”为主题，旨在检验行业技能水平，选拔全国赛参赛选手，并搭建人才交流平台。赛事分设职工组与学生组，吸引了来自15家单位的技术骨干及11所院校的22支学生代表队同场竞技。参赛选手围绕品牌传播与文化表达等主题，运用数字媒体技术与创意策划，在限定时间内完成了一系列兼具视觉冲击力与传播价值的作品，充分展现了广告设计从业者“以技立身、以创赋能”的职业风采。

我院舞美技术系李孜主任带队，两名教师和两名学生参赛。最终，刘凌老师与窦嫣老师分获职工组二、三等奖；由王慧老师指导的2024级数字媒体艺术设计专业学生马永志和张嘉路分获学生组二、三等奖。

我院将以此次获奖为契机，进一步总结参赛经验，持续深化职业教育改革，加强校企合作与产教融合，提升技能星空游戏app下载苹果的精准性与有效性，努力为广告设计行业输送更多高素质技能人才，为天津“海河工匠”队伍建设贡献力量。

李惠玲同学，女，星空彩票苹果版下载官网安装文化旅游系2020级旅游管理专业学生，学号20200431。

因其学业成绩未达学院毕业要求，且在学院规定的学习年限内未完成学业，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令41号）有关规定以及《星空彩票苹果版下载官网安装学籍管理规定》（津艺院教【2025】8号）第二章第七条、第五章第二十九条等条款，经学院2025年10月27日院长办公会研究，拟对李惠玲予以退学处理。

因李惠玲不回应辅导员的联系，在向其邮寄送达拟退学处理决定通知的同时，在学院官网进行公告，公告期为即日起20个工作日。

如李惠玲对拟退学处理决定有异议，可在签收邮寄通知后10个工作日内或学院官网公告期满前向学院教务部提出书面申诉[以最长申诉期为准]（联系电话：022-24188686，邮寄地址：天津市河东区娄山道27号），否则，视为认可、服从学院的退学处理。超过上述申诉期限后学院不再受理李惠玲的申诉请求。

特此公告。

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2025年11月11日

]]> https://mp.weixin.qq.com/s/D46MwJdCApNdR__r5eqtjA Tue, 04 Nov 2025 05:48:47 +0000 //m.spdake.com/?p=11746 //m.spdake.com/?p=11734 Fri, 31 Oct 2025 01:36:01 +0000 //m.spdake.com/?p=11734

简介

艺术教育专业群以“美育育人”为核心，聚焦音乐、舞蹈、艺术教育及幼儿艺术领域，整合艺术表演、教育教学、儿童发展等多维度资源，培养兼具艺术专业技能、教育教学能力与创新实践精神的复合型人才。下设舞蹈表演、音乐表演、艺术教育、表演艺术（幼儿艺术）四个专业，专业群将以“厚基础、重实践、强创新”为导向，进一步深化产教融合，培养适应新时代美育需求的德艺双馨人才。

专业群特色与优势

（1）“艺术+教育”双轨培养

强化“一专多能”：音乐、舞蹈表演专业以“高精尖”技能为核心，艺术教育、幼儿艺术专业注重“全科型”教学能力，实现“表演人才”与“教育人才”分类培养。

（2）协同育人模式

校企合作：与中小学、幼儿园、艺术培训机构共建实习基地。

社会服务：组织学生参与“高雅艺术进校园”“社区文化节”等活动，提升社会服务能力与职业认同感。

（3）聚焦美育刚需

响应“双减”政策与《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，重点培养幼儿及中小学艺术教育人才，对接国家美育师资缺口。

（4）就业多元发展

就业岗位覆盖教育、演艺、传媒、文旅等多领域，既包含教师岗位，也涵盖新兴的儿童文化产业。

简介

舞美技术专业群聚焦文化演艺、影视制作、数字媒体等领域，整合舞台技术、视觉设计、人物造型、数字内容创作等多维度专业资源，培养具备创意设计、技术执行、跨媒介制作能力的复合型技术技能人才。下设舞台艺术设计与制作（舞台技术）专业、人物形象设计专业、数字媒体艺术设计专业、摄影摄像技术专业。随着文化演艺、影视娱乐、新媒体等行业的快速发展，舞美技术专业群人才需求持续增长，专业群以“艺术创意+技术落地”为核心竞争力，未来将进一步深化与科技企业的合作，探索“虚拟演艺”“沉浸式体验”等新兴领域，为文化产业数字化转型提供更强的人才支撑。

专业群特色与优势

（1）技术与艺术深度融合：打破“纯艺术”与“纯技术”壁垒，课程涵盖舞台美术设计、数字技术应用、人物造型艺术等多维度，培养 “懂艺术、会技术、能创作”的复合型人才。

（2）产教融合实战化培养：与剧院、影视公司、传媒机构共建实训基地，参与真实项目；组织或参与各级各类艺术设计大赛、技能大赛等实践性比赛，以赛促学提升实战能力。

（3）适应行业数字化转型：聚焦“文旅+科技”趋势，强化虚拟舞台、数字人造型、元宇宙场景等前沿技术教学。

（4）就业岗位多元且前沿：传统岗位主要面向舞台技术、化妆师、摄影师等；新兴岗位包括虚拟制片工程师、元宇宙场景设计师、数字人造型师、直播视觉总监等，对接文化科技融合的产业升级需求。